私は従順であった。高専は高校と大学と合わせた内容であり、高校と大学のカリキュラム上の重複をなくせば、一般科目も専門科目も大学にも劣らないという。私は、１年経過した頃から、どうもそうではないと感づき始めたが、そうであるなら、自分で補おうと思…

高専教育の残る拠り所は、「実践的」「実習重視」「即戦力」ということになる（この章を読めば、企業の採用担当者が言い、高専関係者が真に受ける、高専生の専門性とやらがどの程度に位置づけられるかを理解するヒントになろう）。実習重視は設立当初から行…

１．天野提案・職業高校昇格による公立高専増加とその問題点 （１）実は、天野郁夫『日本的大学像を求めて』（230頁）においては、地方公共団体が地方の職業高校の年限を２年延長した形で公立高専をもっと作ってはどうかという、提案が示されている。この１…